第七章 教学评价1.2

21[单选题（）更为客观真实，更容易看到成绩与问题所在。

A.相对评价

B.自我评价

C.他人评价

D.绝对评价

参考答案：C

参考解析：与自我评价相比，他人评价更为客观真实，更容易看到成绩与问题所在

22[单选题某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（）评价

A.描述性

B.诊断性

C.形成性

D.总结性

参考答案：C

参考解析：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验

23[单选题（）是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析，自己考查自己，自原思考自己的教学行为产生的原因、结果，对自己的教学有效性进行评价

A.教学评价

B.教学反思

C.教学过程

D.教学总结

参考答案：B

参考解析：题干描述的是教学反思的内涵。

24[单选题根据反思的时间，教学反思可以分为（）。

A.个体反思和群体反思

B.教学前反思和教学后反思

C.纵向反思和横向反思

D.教学前反思、教学中反思和教学后反思

参考答案：D

参考解析：略

25[单选题教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于（）

A.形成性评价

B.相对性评价

C.总结性评价

D.诊断性评价

参考答案：D

参考解析：本题考查教学评价的类型。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时.为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价。故选D

26[单选题在课堂教学过程中，李教师编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，李老师所运用的评价方法是（）

A.安置性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.形成性评价

参考答案：D

参考解祈：形成性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生习过程及结果的评价。

27[单选题在教学反思的过程中，反思最集中地体现在（）。

A.经验阶段

B.观察与分析阶段

C.重新概括阶段

D.验证阶段

参考答案：B

参考解析：本题考查教学反思的过程。其中，观察与分析阶段是在具体经验的基础上，以批判的眼光反观自身，看驱动自己的教学活动的各种思想观点是什么，与自己所倡导的理论是否一致.自己的行为与预期结果是否一致等，从而明确问题的根源所在。因此，在教学反思过程中，反思最集中体现在该阶段.故选B

328[单选题教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于（）。

A.绝对性评价

B.个体内差异评价

C.甄别评价

D.相对评价

参考答案：B

参考解析：本题考查教学评价的类型。根据运用的标准不同，教学评价可分为相对性评价、绝对性评价和个体內差异评价。相对性评价是依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价，相对性评价由于甄别性较强，有时也被称为甄别评价；绝对性评价是依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求：个体内差异评价是对被评价者的过去和现在或者个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价。故选B。

29[单选题教学反思的出发点和归宿是（）。

A.课堂教学

B.追求教学环节的最优化

C.学会教学、学会学习

D.探索研究和解决问题方式

参考答案：A

参考解析：课堂教学是教学反思的出发点和归宿。探索研究和解决问题方式是教学反思的着眼点。追求教学环节的最优化是教学反思的不竭动力。学会教学、学会学习是教学反思的最终目标。故选A

30[单选题]下列对教学反思的意义描述不合理的是（）。

A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能

B.“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进

C.“教学反思”有助于教师成为智者.避免被学生愚弄

D.“教学反思”有助于促进教师团队建设

参考答案：C

参考解析：本题考查教学反思的意义。教学反思有利于实现教师专业发展，促进教师自我评价和自我改进；有助于促进教师团队建设；有利于教案的改进；撰写教学研究、论文提供丰富的素材。而不是为了让教师避免被学生愚弄。故选C

31[简答题教学评价的功能是什么？

参考解析：（1）导向功能；（2）诊断功能；（3）激励功能：（4）调节功能：（5）教学功能；（6）发展功能；（7）管理功能

32[简答题]」简述教学反思的内容。

参考解析：（1）反思自己的教学是否真正达到了教学目标（反思教学目标）；（2）总结精彩片段，思考失败之处，反思教学技能（反思教学得失）：（3）反思自己的教育教学行为是否对学生造成伤害；（4）反思教育教学是否让不同的学生在学习上得到了不同的发展：（5）反思是否侵犯了学生的权利；（6）反思自己的教育教学观念反思教学理念）；⑦）反思自己的专业知识。

33[简答题」目前教学评价存在哪些问题？针对这些问题应采取哪些措施？

参考解析：目前教学评价存在的问题有：（1）重知识轻能力；（2）片面追求分数（3）影响学生心理健康（4）制约教学改革。针对这些问题可采取如下措施：（1）从侧重一元评价到多元评价；（2）从侧重总结性评价到形成性评价；（3）从侧重区分性功能到发挥激励性功能。

34[简答题；教学反思的主要方法有哪些？

参考解析：（1）行动硏究法；（2）自我提问法；（3）教学诊断法；（4）比较法；（5）阅读新知法。此外，还有模拟与游戏、成长史与自传、反思日记等方法

35[简答题」教学评价遵循的原则有哪些？

参考解析：（1）客观性原则。客观性是教学评价的基本要求。（2）发展性原则。教学评价应看眼于学生的学习进步、动态发展，着眼于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性，提高教学质量。（3）整体性原则。教学评价应树立全面观点，从教学工作的整体出发进行多方面的检查和评定，防止以偏概全，以局部代替整体。（4）指导性原则。教学评价应在指出教师和学生的长处、不足的基础上，提出建设性意见，使被评价者能够发扬优点，克服缺点，不断前